INVENTARIO DE INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONTELORO
TULUÁ-VALLE
La
institución educativa Monteloro se encuentra ubicada en la zona rural de la
ciudad de Tuluá, a unos 60 minutos aproximadamente del casco urbano, cuenta con
una sede principal y seis sedes unitarias. Está conformada por 1 directivo, 17
docentes, la integran 190 estudiantes de los cuales 162 se encuentran en la
sede central.
Al realiza un análisis de los equipos con que
cuenta la institución educativa fig. 1 en
compañía del docente encargado de la sala de sistemas, de su cuidado y el mantenimiento de los equipos de multimedia, se ha logrado identificar que
estos recursos son mínimos si se tiene en cuenta la cantidad de población a la
cual beneficia. Estos recursos
tecnológicos (equipos de cómputo, televisores, video beam, entre otros), han sido donados por entidades gubernamentales
y privadas (EPSA), las cuales reconocen la importancia de implementar las NTIC en los
procesos pedagógicos con los estudiantes y por lo tanto su buen aprovechamiento, permitirá un mejorar el nivel
académico de la institución. Al igual que brindar a la comunidad educativa la posibilidad de ser
personas competentes en un mundo globalizado. Todo esto hace necesario que la
institución realice una análisis concienzudo sobre las ventajas y desventajas
al uso actual que se le está dando a los equipo y generar unas propuestas de
aprovechamiento de los mismos, para lograr al máximo su beneficio.
Identificación
De Recurso
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Cantidad
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Detalle
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Estado Actual
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Usos Actuales
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Usos Propuestos
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Análisis De Los
Recursos
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Los Usos Dados A
Tecnológicos De
La Institución
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Ventajas
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Desventajas
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Computadores
Personales
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22
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Proveedor
Microsoft Corporation
Copyright
Microsoft Corporation
Capacidad
del Disco Duro
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Los
equipos se encuentran en buen estado
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Los
computadores son utilizados como una herramienta en el apoyo al docente en su
proceso de enseñanza, en la sede principal de la Institución Educativa
Monteloro, los computadores se encuentran en la sala de sistemas.
Se
le ha facilitado a cada docente un portátil para su uso personal con el fin
de facilitar su labor.
En
las sedes no se cuenta con una sala de sistemas como tal.
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Se
debe generar un sentido de pertenencia por parte tanto de los docentes como
de los estudiantes en el uso adecuado de los computadores.
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Es
un recurso que facilita el aprendizaje de los estudiantes.
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La
cantidad de equipos son insuficientes para la demanda estudiantil ya que 3
estudiantes deben compartir un solo equipo.
No
existe un plan de estudios, por lo que las clases en el área se limitan a los
programas básicos, no ofreciendo un conocimiento más amplio y profundo de todas
las cualidades de los equipos.
Se
piensa en la adquisición de nuevos equipos, pero en el afán de estar a la vanguardia de la
tecnología se deja a un lado la funcionalidad de estos.
Los
docentes deben capacitarse en el uso y las herramientas de los nuevos avances
tecnológicos y los usos aplicables en su labor docente.
No
se cuenta con un adecuado antivirus lo que ha generado traumatismo con la
información que guardan los equipos generándose perdida de estas.
No
se hace el mantenimiento regular a los equipos.
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Proyector
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3
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Epson
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Uno
de los proyectores no funciona adecuadamente. Se apaga después de un rato de
estar en funcionamiento.
Los
otros dos se encuentran en buen estado
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Los
proyectores se usan durante las clases como una herramienta muy útil para
ayudar en su labor al docente y dinamizar las clases.
Se
utiliza también en la proyección de películas o videos que se desean
socializar durante el desarrollo de los proyectos trasversales.
Es
una herramienta fundamental durante las reuniones de los docentes.
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Se
espera que el uso de los proyectores permitan realizar clases mucho más
dinámicas
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Facilita
el trabajo en el aula del docente
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Al
no existir una cantidad suficiente de los proyectores estos se rotan por los
diferentes salones lo que genera pérdida de tiempo mientras se instala,
además se sugiere que el equipo debe estar en un lugar estable para evitar un
posible daño
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Grabador
de DVD/CD Multiformato externo 8X
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3
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HP
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Se
encuentran en buen estado
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Ya
que los equipos de cómputo no poseen unidad de DVD, estos son unas
herramientas muy importantes y practicas el visualizar videos, películas,
fotos entre otros.
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No
necesita adaptador de corriente. Es pequeño y liviano que permite su
transporte de manera fácil.
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Son
insuficientes las cantidad por lo cual en algunas ocasionas las actividades
se ven limitadas.
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Parlantes
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4
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HYUNDAY
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Dos
de los equipos están en desuso debido a que funcionan de manera irregular.
Los
otros dos se encuentran en buen estado
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Los
docentes que más uso hacen de estos son los de inglés para la pronunciación y
la docente de preescolar para rondas, entre otros
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Su
uso debe darse sin interrumpir las clases de los salones que se encuentran
alrededor
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Es
muy útil para dinamizar la clase
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No
existen la cantidad mínima requerida para que los estudiantes y docentes
puedan realizar las actividades.
Se
requiere que los parlantes sean de mucha mayor frecuencia.
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Enrutador
para banda ancha.
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2
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QPCOM
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Se
encuentra en buen estado
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Se
pretende que durante lo que resta del año lectivo logre la señal de internet
en todas las sedes unitarias de la Institución.
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En
cada una de las sedes existe un enrutador el cual su uso es nulo ya que en
las sedes no hay internet.
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Grabadora
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3
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Samsung
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Se
encuentra en buen estado
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Se
utiliza dentro del aula de clases como parte de la motivación a través de
canciones para los estudiantes de la básica primaria, es utilizada en gran
medida por el docente de inglés de secundaria.
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Su
uso actual es el adecuado para el requerimiento que se les da.
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Son
pequeñas y fáciles de transportar de un lugar a otro
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El
uso del volumen muy alto interrumpe en las actividades de los salones que se
encuentran alrededor.
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La Institución Educativa esta haciendo una constante evaluación sobre los resultados de las pruebas internas y externas (prueba SABER), observando que se necesitan enfatizar en el área de matemáticas y que la inclusión de las TIC es una excelente herramienta que permitirá que las clases sean mucho más dinámica y significativa para los estudiantes.
Utilizar herramientas tecnológicas que permiten apoyar los temas vistos en el área de matemáticas como:
CYBERKIDZ
Es un sitio con juegos educativos para niños y niñas de entre 4 y 12 años de edad. Al entrar a estos juegos educativos, los niños aprenderán de una manera divertida en el área de matemáticas.
LA RED MAESTROS
Es una comunidad de practica en la que los docentes pueden interactuar entre ellos y encontrar contenidos pedagógicos, para mejorar la calidad educativa en el interior de las aulas.
COLOMBIA APRENDE
El Portal Colombia Aprende es el punto de acceso y encuentro virtual de la comunidad educativa colombiana, donde se encuentran contenidos y servicios de calidad que contribuyen al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento educativo del país.
También el uso de diversas redes sociales que permitirán que los procesos sean mucho mas significativos, que permiten un espacio colaborativo permitiendo el flujo de información:
NING
Es una plataforma en línea para usuarios, que permite crear sitios web sociales y redes sociales. Una de sus características es que es personalizada de manera que los participantes puedan subir imágenes y videos de estudiantes desarrollando proyectos así como enlaces o blogs y flickr.
EDMODO
Es una plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita, que permite la comunicación entre estudiantes y docentes en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging, creado para el uso específico en educación.
SKYPE IN THE CLASSROOM
Este proyecto desarrollado por Skype tiene la intención de que los centros educativos, tutores y docentes usen el recurso en sus aulas de clases pero de una manera diferente. La iniciativa tiene tres focos de acción:
- Colaborar con otras clases, sin importar donde se encuentran.
- Encontrar oradores e invitarlos a la clase.
- Tomar un viaje virtual en cualquier parte del mundo.
