INVENTARIO DE INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LA 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONTELORO

TULUÁ-VALLE

La institución educativa Monteloro se encuentra ubicada en la zona rural de la ciudad de Tuluá, a unos 60 minutos aproximadamente del casco urbano, cuenta con una sede principal y seis sedes unitarias. Está conformada por 1 directivo, 17 docentes, la integran 190 estudiantes de los cuales 162 se encuentran en la sede central.

    Al  realiza un análisis de los equipos con que cuenta la institución educativa fig. 1 en compañía del docente encargado de la sala de sistemas, de su cuidado y el  mantenimiento de los equipos de  multimedia, se ha logrado identificar que estos recursos son mínimos si se tiene en cuenta la cantidad de población a la cual beneficia. Estos  recursos tecnológicos (equipos de cómputo, televisores, video beam, entre otros),  han sido donados por entidades gubernamentales y privadas (EPSA), las cuales  reconocen  la importancia de implementar las NTIC en los procesos pedagógicos con los estudiantes y por lo tanto su buen  aprovechamiento, permitirá un mejorar el nivel académico de la institución. Al igual que brindar  a la comunidad educativa la posibilidad de ser personas competentes en un mundo globalizado. Todo esto hace necesario que la institución realice una análisis concienzudo sobre las ventajas y desventajas al uso actual que se le está dando a los equipo y generar unas propuestas de aprovechamiento de los mismos, para lograr al máximo su beneficio.

Identificación De Recurso	Cantidad	Detalle	Estado Actual	Usos Actuales	Usos Propuestos	Análisis De Los Recursos	Los Usos Dados A Tecnológicos De La Institución
						Ventajas	Desventajas
Computadores Personales	22	Proveedor Microsoft Corporation Copyright Microsoft Corporation Capacidad del Disco Duro	Los equipos se encuentran en buen estado	Los computadores son utilizados como una herramienta en el apoyo al docente en su proceso de enseñanza, en la sede principal de la Institución Educativa Monteloro, los computadores se encuentran en la sala de sistemas. Se le ha facilitado a cada docente un portátil para su uso personal con el fin de facilitar su labor. En las sedes no se cuenta con una sala de sistemas como tal.	Se debe generar un sentido de pertenencia por parte tanto de los docentes como de los estudiantes en el uso adecuado de los computadores.	Es un recurso que facilita el aprendizaje de los estudiantes.	La cantidad de equipos son insuficientes para la demanda estudiantil ya que 3 estudiantes deben compartir un solo equipo. No existe un plan de estudios, por lo que las clases en el área se limitan a los programas básicos, no ofreciendo un conocimiento más amplio y profundo de todas las cualidades de los equipos. Se piensa en la adquisición de nuevos equipos, pero  en el afán de estar a la vanguardia de la tecnología se deja a un lado la funcionalidad de estos. Los docentes deben capacitarse en el uso y las herramientas de los nuevos avances tecnológicos y los usos aplicables en su labor docente. No se cuenta con un adecuado antivirus lo que ha generado traumatismo con la información que guardan los equipos generándose perdida de estas. No se hace el mantenimiento regular a los equipos.
Proyector	3	Epson	Uno de los proyectores no funciona adecuadamente. Se apaga después de un rato de estar en funcionamiento. Los otros dos se encuentran en buen estado	Los proyectores se usan durante las clases como una herramienta muy útil para ayudar en su labor al docente y dinamizar las clases. Se utiliza también en la proyección de películas o videos que se desean socializar durante el desarrollo de los proyectos trasversales. Es una herramienta fundamental durante las reuniones de los docentes.	Se espera que el uso de los proyectores permitan realizar clases mucho más dinámicas	Facilita el trabajo en el aula del docente	Al no existir una cantidad suficiente de los proyectores estos se rotan por los diferentes salones lo que genera pérdida de tiempo mientras se instala, además se sugiere que el equipo debe estar en un lugar estable para evitar un posible daño
Grabador de DVD/CD Multiformato externo 8X	3	HP	Se encuentran en buen estado	Ya que los equipos de cómputo no poseen unidad de DVD, estos son unas herramientas muy importantes y practicas el visualizar videos, películas, fotos entre otros.		No necesita adaptador de corriente. Es pequeño y liviano que permite su transporte de manera fácil.	Son insuficientes las cantidad por lo cual en algunas ocasionas las actividades se ven limitadas.
Parlantes	4	HYUNDAY	Dos de los equipos están en desuso debido a que funcionan de manera irregular. Los otros dos se encuentran en buen estado	Los docentes que más uso hacen de estos son los de inglés para la pronunciación y la docente de preescolar para rondas, entre otros	Su uso debe darse sin interrumpir las clases de los salones que se encuentran alrededor	Es muy útil para dinamizar la clase	No existen la cantidad mínima requerida para que los estudiantes y docentes puedan realizar las actividades. Se requiere que los parlantes sean de mucha mayor frecuencia.
Enrutador para banda ancha.	2	QPCOM	Se encuentra en buen estado		Se pretende que durante lo que resta del año lectivo logre la señal de internet en todas las sedes unitarias de la Institución.		En cada una de las sedes existe un enrutador el cual su uso es nulo ya que en las sedes no hay internet.
Grabadora	3	Samsung	Se encuentra en buen estado	Se utiliza dentro del aula de clases como parte de la motivación a través de canciones para los estudiantes de la básica primaria, es utilizada en gran medida por el docente de inglés de secundaria.	Su uso actual es el adecuado para el requerimiento que se les da.	Son pequeñas y fáciles de transportar de un lugar a otro	El uso del volumen muy alto interrumpe en las actividades de los salones que se encuentran alrededor.

La Institución Educativa esta haciendo una constante evaluación sobre los resultados de las pruebas internas y externas (prueba SABER), observando que se necesitan enfatizar en el área de matemáticas y que la inclusión de las TIC es una excelente herramienta que permitirá que las clases sean mucho más dinámica y significativa para los estudiantes.

Utilizar herramientas tecnológicas que permiten apoyar los temas vistos en el área de matemáticas como:

CYBERKIDZ

 Es un sitio con juegos educativos para niños y niñas de entre 4 y 12 años de edad. Al entrar a estos juegos educativos, los niños aprenderán de una manera divertida en el área de matemáticas.

LA RED MAESTROS

Es una comunidad de practica en la que los docentes pueden interactuar entre ellos y encontrar contenidos pedagógicos, para mejorar la calidad educativa en el interior de las aulas.

COLOMBIA APRENDE

El Portal Colombia Aprende es el punto de acceso y encuentro virtual de la comunidad educativa colombiana, donde se encuentran contenidos y servicios de calidad que contribuyen al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento educativo del país.

También el uso de diversas redes sociales que permitirán que los procesos sean mucho mas significativos, que permiten un espacio colaborativo permitiendo el flujo de información:

 NING

Es una plataforma en línea para usuarios, que permite crear sitios web sociales y redes sociales. Una de sus características es que es personalizada de manera que los participantes puedan subir imágenes y videos de estudiantes desarrollando proyectos así como enlaces o blogs y flickr.

EDMODO

Es una plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita, que permite la comunicación entre estudiantes y docentes en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging, creado para el uso específico en educación.

SKYPE IN THE CLASSROOM

Este proyecto desarrollado por Skype tiene la intención de que los centros educativos, tutores y docentes usen el recurso en sus aulas de clases pero de una manera diferente. La iniciativa tiene tres focos de acción:

- Colaborar con otras clases, sin importar donde se encuentran.

- Encontrar oradores e invitarlos a la clase.

- Tomar un viaje virtual en cualquier parte del mundo.